M. Pagès (Profesor asociado en la Universidad de Girona) y M. A. Alegre (Jefe de proyectos de la Fundació Bofill): Una fórmula para financiar la educación con equidad
Shranjeno v:
M. Pagès (Profesor asociado en la Universidad de Girona) y M. A. Alegre (Jefe de proyectos de la Fundació Bofill): Una fórmula para financiar la educación con equidad. Agenda Pública, 25/01/2022.
Ref.
571147
Abstract:
En definitiva, el actual contexto de crisis sanitaria y educativa plantea algunas oportunidades para consolidar unos presupuestos expansivos en materia educativa y distribuirlos de un modo más justo, transparente y equitativo, considerando las necesidades sociales y educativas de los centros y de su alumnado.
En definitiva, el actual contexto de crisis sanitaria y educativa plantea algunas oportunidades para consolidar unos presupuestos expansivos en materia educativa y distribuirlos de un modo más justo, transparente y equitativo, considerando las necesidades sociales y educativas de los centros y de su alumnado.