Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva: proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos
Guardat en:
Sibón-Macarro, T. G., Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva: proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos. Revista Española de Discapacidad, vol. 9, n. 2, 2021, p. 215-225.
Ref.
570480
Localització:
CEDID Archivo (R.1900)
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Sordera, Infancia, Comunicación no verbal, Lenguaje, Barreras, Inclusión social, Lengua de signos, Formación, Voluntariado, Experiencias, España, Marruecos
Discapacidad auditiva, Sordera, Infancia, Comunicación no verbal, Lenguaje, Barreras, Inclusión social, Lengua de signos, Formación, Voluntariado, Experiencias, España, Marruecos
Resum:
El marco del presente análisis-reflexión se ubica en varias experiencias desarrolladas en Marruecos durante unas estancias de formación y de voluntariado: aprendizaje y servicio con estudiantes de grado y egresados de la Universidad de Cádiz (extracurricular) y, por otra parte, prácticas de máster (curricular), orientadas a la atención a menores con discapacidad auditiva.
El marco del presente análisis-reflexión se ubica en varias experiencias desarrolladas en Marruecos durante unas estancias de formación y de voluntariado: aprendizaje y servicio con estudiantes de grado y egresados de la Universidad de Cádiz (extracurricular) y, por otra parte, prácticas de máster (curricular), orientadas a la atención a menores con discapacidad auditiva.
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