Resiliencia, metas, expectativas y actitudes temporales en adolescentes acogidos residencialmente
Gespeichert in:
Paz, A.D.P, et al., Resiliencia, metas, expectativas y actitudes temporales en adolescentes acogidos residencialmente. Educació Social, n. 78, 2021, p. 167-190.
Ref.
568442
Standort:
SIIS Archivo (R.1247) / DFB Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Entorno familiar, Protección de menores, Tutela, Diputación, Centros de protección, Intervención socioeducativa, Autonomía personal, Promoción, Competencias, Bienestar, Conducta, Adaptación personal, Cuestionarios, Evaluación, Expectativas, Estudio comparativo, Bizkaia, País Vasco, España
Adolescentes, Entorno familiar, Protección de menores, Tutela, Diputación, Centros de protección, Intervención socioeducativa, Autonomía personal, Promoción, Competencias, Bienestar, Conducta, Adaptación personal, Cuestionarios, Evaluación, Expectativas, Estudio comparativo, Bizkaia, País Vasco, España
Abstract:
El objetivo de esta investigación fue estudiar el nivel de resiliencia, metas y expectativas de los y las adolescentes acogidos en régimen de guarda y tutela por el Servicio de Infancia de la Diputación de Bizkaia en el marco de la psicología positiva de la adolescencia. La muestra fue de 140 adolescentes de entre 14 y 18 años escolarizados y residentes en la misma zona geográfica (M=15,99; DT=1,187); quedó configurada por 42 adolescentes en acogimiento residencial y 98 que convivían en su entorno familiar. Ambos grupos fueron comparados a través del Cuestionario de resiliencia para adolescentes, el Cuestionario sobre metas personales para adolescentes, la Escala de expectativas de futuro en la adolescencia y la Escala de actitud temporal. Así, los resultados obtenidos fueron los siguientes: los y las adolescentes en situación de acogida residencial tenían menos competencia resiliente, metas y expectativas más bajas, y actitudes hacia pasado y presente inferiores a sus iguales no acogidos. La promoción de la resiliencia entre los y las adolescentes acogidos sigue siendo un objetivo prioritario de la intervención socioeducativa.
El objetivo de esta investigación fue estudiar el nivel de resiliencia, metas y expectativas de los y las adolescentes acogidos en régimen de guarda y tutela por el Servicio de Infancia de la Diputación de Bizkaia en el marco de la psicología positiva de la adolescencia. La muestra fue de 140 adolescentes de entre 14 y 18 años escolarizados y residentes en la misma zona geográfica (M=15,99; DT=1,187); quedó configurada por 42 adolescentes en acogimiento residencial y 98 que convivían en su entorno familiar. Ambos grupos fueron comparados a través del Cuestionario de resiliencia para adolescentes, el Cuestionario sobre metas personales para adolescentes, la Escala de expectativas de futuro en la adolescencia y la Escala de actitud temporal. Así, los resultados obtenidos fueron los siguientes: los y las adolescentes en situación de acogida residencial tenían menos competencia resiliente, metas y expectativas más bajas, y actitudes hacia pasado y presente inferiores a sus iguales no acogidos. La promoción de la resiliencia entre los y las adolescentes acogidos sigue siendo un objetivo prioritario de la intervención socioeducativa.