Necesidades formativas del voluntariado, personal técnico y directivo de las entidades del Tercer Sector de Acción Social que luchan contra la pobreza y la exclusión social en España
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Secretaría Técnica EAPN-ES, et al., Necesidades formativas del voluntariado, personal técnico y directivo de las entidades del Tercer Sector de Acción Social que luchan contra la pobreza y la exclusión social en España. Madrid, EAPN España, 2020, 82 p.
Ref.
566860
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Pobreza, Exclusión social, ONG, Voluntariado, Entidades sin ánimo de lucro, Características, Personal, Personal voluntario, Formación, Estudio de necesidades, Recomendaciones, Cuestionarios, Fichas técnicas, Datos estadísticos, España
Pobreza, Exclusión social, ONG, Voluntariado, Entidades sin ánimo de lucro, Características, Personal, Personal voluntario, Formación, Estudio de necesidades, Recomendaciones, Cuestionarios, Fichas técnicas, Datos estadísticos, España
Abstract:
El reto de la lucha contra la pobreza y la exclusión social requiere de planes de formación que capaciten al personal técnico, directivo y voluntario en competencias propias de la actividad que desarrollan, así como en otras que les puedan ser de utilidad para el desarrollo de su labor dentro de sus entidades. Además, sirve para identificar las áreas imprescindibles para el reciclaje o la innovación en el sector. Una de las cuestiones clave para mejorar la gestión y la transferencia del conocimiento está en contar con buenos diagnósticos de necesidades formativas. Por ello, la EAPN-ES presenta este estudio cuyo objetivo es proporcionar una herramienta que permita a las entidades de la EAPN, así como al personal laboral y voluntario que las componen, mejorar la gestión de sus necesidades formativas en un contexto que requiere, cada vez con más intensidad, mayores niveles de cualificación.
El reto de la lucha contra la pobreza y la exclusión social requiere de planes de formación que capaciten al personal técnico, directivo y voluntario en competencias propias de la actividad que desarrollan, así como en otras que les puedan ser de utilidad para el desarrollo de su labor dentro de sus entidades. Además, sirve para identificar las áreas imprescindibles para el reciclaje o la innovación en el sector. Una de las cuestiones clave para mejorar la gestión y la transferencia del conocimiento está en contar con buenos diagnósticos de necesidades formativas. Por ello, la EAPN-ES presenta este estudio cuyo objetivo es proporcionar una herramienta que permita a las entidades de la EAPN, así como al personal laboral y voluntario que las componen, mejorar la gestión de sus necesidades formativas en un contexto que requiere, cada vez con más intensidad, mayores niveles de cualificación.