Aprendiendo a informar sobre género y discapacidad. Guía para estudiantes de periodismo y comunicación
Saved in:
Liz, V., Atanacio, L., Aprendiendo a informar sobre género y discapacidad. Guía para estudiantes de periodismo y comunicación. Lima, Fraternidad Cristiana de Personas Enfermas y con Discapacidad del Perú, Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica, 2021, 93 p.
Ref.
565548
Sted:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Mujer, Lenguaje, Información, Medios de comunicación, Imagen, Etiquetamiento, Sensibilización, Terminología > Normativa, Accesibilidad, Información y comunicación, Prensa, Manuales, Inclusión social, Accesibilidad, Género, Igualdad de género, Ética, Violencia, Malos tratos, Recomendaciones, Perú
Discapacidad, Mujer, Lenguaje, Información, Medios de comunicación, Imagen, Etiquetamiento, Sensibilización, Terminología > Normativa, Accesibilidad, Información y comunicación, Prensa, Manuales, Inclusión social, Accesibilidad, Género, Igualdad de género, Ética, Violencia, Malos tratos, Recomendaciones, Perú
Abstract:
Esta guía es un instrumento para quienes trabajarán en las redacciones de diarios, radios, portales web o canales de televisión, y tiene el objetivo primordial de ofrecer pautas que les permitan desarrollar su profesión con total respeto hacia las mujeres con discapacidad en su diversidad y en todo su ciclo de vida. En la primera parte, presenta el marco conceptual básico para entender cómo se intersectan el género y la discapacidad. Tras ello, el segundo capítulo contiene ejemplos y pautas claves para el abordaje con enfoque de género de las noticias sobre mujeres con discapacidad. El tercer capítulo ofrece un conjunto de casos prácticos para operativizar las pautas brindadas. Finalmente, los anexos ofrecen contenidos para profundizar en el tema.
Esta guía es un instrumento para quienes trabajarán en las redacciones de diarios, radios, portales web o canales de televisión, y tiene el objetivo primordial de ofrecer pautas que les permitan desarrollar su profesión con total respeto hacia las mujeres con discapacidad en su diversidad y en todo su ciclo de vida. En la primera parte, presenta el marco conceptual básico para entender cómo se intersectan el género y la discapacidad. Tras ello, el segundo capítulo contiene ejemplos y pautas claves para el abordaje con enfoque de género de las noticias sobre mujeres con discapacidad. El tercer capítulo ofrece un conjunto de casos prácticos para operativizar las pautas brindadas. Finalmente, los anexos ofrecen contenidos para profundizar en el tema.