Second policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future (1. Programme and presentations; 2. Documents; 3. Projects)
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Second policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future (1. Programme and presentations; 2. Documents; 3. Projects). Salónica, Cedefop - European Centre for the Develoment of Vocational Training, online.
Ref.
564123
Localização:
SIIS Online
Palabras clave:
Adultos, Desempleo de larga duración, Inclusión laboral, Política educativa, Participación, Colaboración, Aprendizaje, Competencias, Aptitudes laborales, Nuevas tecnologías, Reuniones, Recomendaciones, Unión Europea
Adultos, Desempleo de larga duración, Inclusión laboral, Política educativa, Participación, Colaboración, Aprendizaje, Competencias, Aptitudes laborales, Nuevas tecnologías, Reuniones, Recomendaciones, Unión Europea
Resumo:
Los foros de aprendizaje sobre políticas del Cedefop y el CESE sobre las vías de mejora de las competencias son una serie de eventos de aprendizaje sobre políticas sobre el tema que tienen como objetivo proporcionar una plataforma para que los países se reúnan para aprender unos de otros y explorar desafíos comunes en la mejora de las competencias de los adultos con un bajo nivel de competencias.<br><br>El objetivo principal del segundo foro de aprendizaje sobre políticas fue compartir y debatir con los participantes el proyecto de marco analítico sobre las vías de mejora de las competencias elaborado por el Cedefop con el objetivo de ayudar a las partes interesadas nacionales a desarrollar enfoques estratégicos, coherentes y coordinados para las vías de mejora de las competencias de los adultos. Los participantes en el evento de aprendizaje, principalmente representantes de los Estados miembros de la UE, los interlocutores sociales europeos y nacionales, el CESE y la Comisión Europea, coincidieron en gran medida en que el marco analítico del Cedefop es una fuente de inspiración útil y una herramienta para facilitar la reflexión y la identificación de áreas clave. Los debates indicaron claramente que las diez áreas clave del marco son relevantes y pueden adaptarse a los contextos específicos (nacionales / locales) y pueden ayudar a las partes interesadas a seguir avanzando en la implementación de la Recomendación sobre las vías de mejora de las competencias y hacia el desarrollo de innovaciones basadas en sus prácticas, disposiciones y sistemas.
Los foros de aprendizaje sobre políticas del Cedefop y el CESE sobre las vías de mejora de las competencias son una serie de eventos de aprendizaje sobre políticas sobre el tema que tienen como objetivo proporcionar una plataforma para que los países se reúnan para aprender unos de otros y explorar desafíos comunes en la mejora de las competencias de los adultos con un bajo nivel de competencias.<br><br>El objetivo principal del segundo foro de aprendizaje sobre políticas fue compartir y debatir con los participantes el proyecto de marco analítico sobre las vías de mejora de las competencias elaborado por el Cedefop con el objetivo de ayudar a las partes interesadas nacionales a desarrollar enfoques estratégicos, coherentes y coordinados para las vías de mejora de las competencias de los adultos. Los participantes en el evento de aprendizaje, principalmente representantes de los Estados miembros de la UE, los interlocutores sociales europeos y nacionales, el CESE y la Comisión Europea, coincidieron en gran medida en que el marco analítico del Cedefop es una fuente de inspiración útil y una herramienta para facilitar la reflexión y la identificación de áreas clave. Los debates indicaron claramente que las diez áreas clave del marco son relevantes y pueden adaptarse a los contextos específicos (nacionales / locales) y pueden ayudar a las partes interesadas a seguir avanzando en la implementación de la Recomendación sobre las vías de mejora de las competencias y hacia el desarrollo de innovaciones basadas en sus prácticas, disposiciones y sistemas.