"Escucha - Actúa - Cambia". Manual del Consejo de Europa sobre participación infantil para profesionales que trabajan con y para niños
Saved in:
Crowley, A., et al., "Escucha - Actúa - Cambia". Manual del Consejo de Europa sobre participación infantil para profesionales que trabajan con y para niños. Estrasburgo, Consejo de Europa, 2020, 124 p.
Ref.
562164
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Atención infancia, Protección de menores, Participación usuarios, Toma de decisiones, Derechos, Manuales de procedimiento, Consejo de Europa
Menores, Adolescentes, Atención infancia, Protección de menores, Participación usuarios, Toma de decisiones, Derechos, Manuales de procedimiento, Consejo de Europa
Abstract:
Este Manual está destinado a personas que trabajan profesionalmente con niños, en escuelas y otros centros educativos, hospitales y otros ámbitos sanitarios, en los ámbitos de atención alternativa, protección, migración y asilo, apoyo familiar y servicios preescolares. Se dirige a los trabajadores sociales, profesores, jueces, abogados, responsables de inmigración, psicólogos, funcionarios, personas que trabajan con jóvenes y los que prestan atención de día. El objeto del Manual es ayudar a estos y otros profesionales a comprender y reivindicar el derecho de los niños a ser escuchados. Ofrece enfoques prácticos para ayudar a los profesionales a «experimentar» la participación infantil y hacerla funcionar. Explica qué se entiende por «participación infantil» y demuestra cómo los profesionales pueden ayudar a los niños con los que trabajan, tanto individualmente como como en grupo, a participar en las decisiones que los afectan. El Manual promueve un enfoque cuyo núcleo lo constituye un proceso de diálogo entre los profesionales adultos y los niños, que aumenta la accesibilidad de todos los niños, incluidos, entre otros, los jóvenes, los niños con discapacidad, los niños gitanos y los migrantes.
Este Manual está destinado a personas que trabajan profesionalmente con niños, en escuelas y otros centros educativos, hospitales y otros ámbitos sanitarios, en los ámbitos de atención alternativa, protección, migración y asilo, apoyo familiar y servicios preescolares. Se dirige a los trabajadores sociales, profesores, jueces, abogados, responsables de inmigración, psicólogos, funcionarios, personas que trabajan con jóvenes y los que prestan atención de día. El objeto del Manual es ayudar a estos y otros profesionales a comprender y reivindicar el derecho de los niños a ser escuchados. Ofrece enfoques prácticos para ayudar a los profesionales a «experimentar» la participación infantil y hacerla funcionar. Explica qué se entiende por «participación infantil» y demuestra cómo los profesionales pueden ayudar a los niños con los que trabajan, tanto individualmente como como en grupo, a participar en las decisiones que los afectan. El Manual promueve un enfoque cuyo núcleo lo constituye un proceso de diálogo entre los profesionales adultos y los niños, que aumenta la accesibilidad de todos los niños, incluidos, entre otros, los jóvenes, los niños con discapacidad, los niños gitanos y los migrantes.