Inclusión del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario en España. I informe de resultados y recomendaciones
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Márquez, C. (dir.), Inclusión del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario en España. I informe de resultados y recomendaciones. Madrid, Editorial Cinca, 2020, 75 p.
Ref.
560635
Sted:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Acceso, Universidad, Educación superior, Profesor, Investigación, Cuotas, Acción positiva, Inclusión laboral, Igualdad de oportunidades, Apoyo, Sector público, Sector privado, Datos estadísticos, Normativa, Recomendaciones, España
Discapacidad, Acceso, Universidad, Educación superior, Profesor, Investigación, Cuotas, Acción positiva, Inclusión laboral, Igualdad de oportunidades, Apoyo, Sector público, Sector privado, Datos estadísticos, Normativa, Recomendaciones, España
Abstract:
El presente informe trata de visibilizar en qué medida las universidades españolas están comprometidas con la inclusión del personal docente e investigador con discapacidad. Es el resultado de la primera parte de una investigación que se está llevando a cabo en el marco del convenio de colaboración entre la Fundación ONCE, la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Derecho y Discapacidad, y con el apoyo del CERMI, para la elaboración de una guía sobre el acceso de las personas con discapacidad a personal docente e investigador de las universidades españolas.<br><br>El informe pone de relieve que, en España, el porcentaje de personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario apenas alcanza el 0,9 % en universidades públicas y el 1 % en universidades privadas, lo que evidencia el débil compromiso con la inclusión del personal docente e investigador por parte de las universidades españolas, a pesar de contar con el suficiente amparo legislativo para remover los obstáculos que dificultan o impiden la participación de las personas con discapacidad en la vida universitaria.
El presente informe trata de visibilizar en qué medida las universidades españolas están comprometidas con la inclusión del personal docente e investigador con discapacidad. Es el resultado de la primera parte de una investigación que se está llevando a cabo en el marco del convenio de colaboración entre la Fundación ONCE, la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Derecho y Discapacidad, y con el apoyo del CERMI, para la elaboración de una guía sobre el acceso de las personas con discapacidad a personal docente e investigador de las universidades españolas.<br><br>El informe pone de relieve que, en España, el porcentaje de personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario apenas alcanza el 0,9 % en universidades públicas y el 1 % en universidades privadas, lo que evidencia el débil compromiso con la inclusión del personal docente e investigador por parte de las universidades españolas, a pesar de contar con el suficiente amparo legislativo para remover los obstáculos que dificultan o impiden la participación de las personas con discapacidad en la vida universitaria.