Guía metodológica para la incorporación del enfoque de género en el movimiento ASPACE

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Somoza, C., et al., Guía metodológica para la incorporación del enfoque de género en el movimiento ASPACE. Madrid, Confederación ASPACE, 2020, 55 p.
Ref. 560087
Location: CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Parálisis cerebral, Mujer, Hombre, Organización y gestión, Programas, Proyectos, Procedimiento, Comunicación, Planificación, Género, Igualdad de género, Metodología, Entidades sin ánimo de lucro, Asociaciones, Recomendaciones, España
Abstract:
Las mujeres con parálisis cerebral son susceptibles de sufrir una discriminación interseccional: por sus grandes necesidades de apoyo y por el hecho de ser mujeres. Esto las posiciona en una situación de mayor vulnerabilidad que la de sus compañeros de las entidades ASPACE. Tras el género hay una construcción social que diferencia los roles y las responsabilidades de hombres y mujeres. Y esto ocurre también en el movimiento ASPACE. Es una barrera más a derribar, tanto de forma interna como externa. Superarla es un mandato estratégico de las entidades. Esta publicación ayudará a los profesionales a incorporar la perspectiva de género a sus programas, proyectos y a sus tareas de gestión cotidiana. Incorporar esta perspectiva de forma específica y transversal permitirá promover el desarrollo personal de mujeres y hombres con parálisis cerebral, así como la igualdad de oportunidades. La guía se estructura en dos bloques: en el primero se proporcionan pautas sobre el recorrido del enfoque de género en todo el ciclo de vida del proyecto o programa, mientras que el segundo trata sobre cómo integrar el enfoque de género en los procedimientos del trabajo y gestión habitual en las entidades. El documento va destinado a los equipos de profesionales que, en las entidades, se encargan del diseño de programas y proyectos en las distintas áreas desde las que se aborda esta cuestión, como los programas para la autonomía personal o la participación comunitaria, los enfocados al uso de las nuevas tecnologías, a la inserción sociolaboral, o los que pautan formas de colaboración con las familias. Pero también a quienes están en la prestación de servicios de atención a las mujeres y hombres con parálisis cerebral.