Disabling fields, enabling capital: Mothers with disabilities and the concerted cultivation habitus

保存先:
Frederick, A., Disabling fields, enabling capital: Mothers with disabilities and the concerted cultivation habitus. Disability Studies Quarterly, vol. 38, n. 4, 2018, p. 1-15.
Ref. 556087
配架場所: CEDID Archivo (R.1915)
Palabras clave:
Discapacidad, Madre, Hijos, Infancia, Padres con discapacidad, Entorno educativo, Educación infantil, Clase social, Barreras, Exclusión social, Método educativo