Cómo enseñar a estudiantes de medicina a comunicar el diagnóstico de síndrome de Down: utilidad de un programa educativo
Guardado en:
Jackson, L., Cómo enseñar a estudiantes de medicina a comunicar el diagnóstico de síndrome de Down: utilidad de un programa educativo. Revista Síndrome de Down, vol. 37, n. 144, 2020, p. 2-11.
Ref.
553515
Localización:
CEDID R.626
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Estudiantes, Medicina, Comunicación, Diagnóstico, Programa educativo
Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Estudiantes, Medicina, Comunicación, Diagnóstico, Programa educativo