TRANSITION STRATEGIES FOR PERSONS WITH LEARNING DISABILITIES

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MICHAELS, C.A
Formato:	Monografia
Idioma:	inglés
Publicado:	SAN DIEGO SINGULAR PUBLISHING GROUP 1994
Materias:	Adolescentes Autodeterminación Discapacidad Discapacidad intelectual Educación secundaria Entrenamiento Formación profesional Inclusión laboral Planes de transición Sociabilidad EE.UU. Menores Documental
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