Gender, sexuality, & (dis)ability: Queer perspectives on the experiences of students with disabilities
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Kimball, E., et al., Gender, sexuality, & (dis)ability: Queer perspectives on the experiences of students with disabilities. Disability Studies Quarterly, vol. 38, n. 2, 2018, p. 1-29.
Ref.
548634
Хранение:
CEDID Archivo (R.1915)
Palabras clave:
Discapacidad, Género, LGBT, Sexualidad, Estudiantes, Universidad, Entorno educativo, Educación superior, Etiquetamiento, Actitudes, Identidad, Literatura científica, Teoría
Discapacidad, Género, LGBT, Sexualidad, Estudiantes, Universidad, Entorno educativo, Educación superior, Etiquetamiento, Actitudes, Identidad, Literatura científica, Teoría