Euskal Autonomia Erkidegoan bizi den eta jatorri marokoarra duen gazte talde baten sozializazio prozesuaren azterketa. Doktorego Tesia.
Saved in:
Urizar, A., Euskal Autonomia Erkidegoan bizi den eta jatorri marokoarra duen gazte talde baten sozializazio prozesuaren azterketa. Doktorego Tesia. Arrasate-Mondragón, Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018, 416 p.
Ref.
548269
Location:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Migración, Menores, Adolescentes, Juventud, Exclusión social, Inclusión social, Entorno familiar, Relaciones familiares, Intervención familiar, Entorno educativo, Nivel educativo, Rendimiento escolar, Actitudes profesores, Género, Compañeros, Relaciones sociales, Relaciones sexuales, Actitudes, Características población, Apoyo social, Discriminación social, Factor de riesgo, Identidad, Casuística, Barreras, Religión, Participación social, Inclusión laboral, Características, Estudio cualitativo, País Vasco, España, Marruecos
Migración, Menores, Adolescentes, Juventud, Exclusión social, Inclusión social, Entorno familiar, Relaciones familiares, Intervención familiar, Entorno educativo, Nivel educativo, Rendimiento escolar, Actitudes profesores, Género, Compañeros, Relaciones sociales, Relaciones sexuales, Actitudes, Características población, Apoyo social, Discriminación social, Factor de riesgo, Identidad, Casuística, Barreras, Religión, Participación social, Inclusión laboral, Características, Estudio cualitativo, País Vasco, España, Marruecos
Abstract:
Tesi-lan honetan EAEn bizi diren eta jatorri marokoarra duten 11 gazteren (4 neska eta 7 mutil; 2 EAEn jaioak eta beste 9ak Marokon) sozializazio prozesua aztertzen da, gazte horiek txertatuta dauden hiru eremu nagusiak aintzat hartuta: familia eremua, eskola eremua eta lagun arteko eremua. Sozializazio prozesu horretan eta preseski hiru eremuetan gazte hauek dituzten esperientziez, haien iguripenez, inguruan dituzten pertsonekin dituzten interakzioez eta abar luze batez arituko da, ahaztu gabe haiengan eragin zuzena duten bi faktore garrantzitsu: gazte horiek kultura bat baino gehiago hartzen dutela erreferentziatzat eta neska edota mutil izanik diferentzialki sozializatzen direla.
Tesi-lan honetan EAEn bizi diren eta jatorri marokoarra duten 11 gazteren (4 neska eta 7 mutil; 2 EAEn jaioak eta beste 9ak Marokon) sozializazio prozesua aztertzen da, gazte horiek txertatuta dauden hiru eremu nagusiak aintzat hartuta: familia eremua, eskola eremua eta lagun arteko eremua. Sozializazio prozesu horretan eta preseski hiru eremuetan gazte hauek dituzten esperientziez, haien iguripenez, inguruan dituzten pertsonekin dituzten interakzioez eta abar luze batez arituko da, ahaztu gabe haiengan eragin zuzena duten bi faktore garrantzitsu: gazte horiek kultura bat baino gehiago hartzen dutela erreferentziatzat eta neska edota mutil izanik diferentzialki sozializatzen direla.