Prevención indicada de los problemas de conducta: entrenamiento de habilidades socioemocionales en el contexto escolar

Los problemas de conducta en la niñez son considerados un objetivo prioritario de prevención en los ámbitos educativo y de salud. Aunque son muchos los factores implicados en el desarrollo de estos problemas, las habilidades de corte emocional y cognitivo-social desempeñan un papel central y, por el...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Romero, E.
Weitere Verfasser:	et al
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Infancia Menores Problemas de conducta Entorno educativo Programas de prevención Aptitudes Emociones Sociabilidad Entrenamiento Efectos Documental
Online-Zugang:	Path Enlace web
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