Trabajo social y aprendizajes comunitarios: una aproximación desde la perspectiva del constructivismo radical
保存先:
Quinteros, C.A., Adasme, E.I., Trabajo social y aprendizajes comunitarios: una aproximación desde la perspectiva del constructivismo radical. Servicios Sociales y Política Social, vol. XXXV, n. 118, 2018, p. 85-96.
Ref.
545158
配架場所:
SIIS R.666
Palabras clave:
Trabajo social comunitario, Trabajador social, Intervención social, Relaciones sociales, Conocimientos, Aprendizaje, Teoría, Literatura científica
Trabajo social comunitario, Trabajador social, Intervención social, Relaciones sociales, Conocimientos, Aprendizaje, Teoría, Literatura científica
抄録:
Para los profesionales de trabajo social, la comunidad constituye un espacio interaccional propicio para la obtención de mejores condiciones de calidad de vida y bienestar para los grupos y familias que la conforman. La experiencia en comunidad supone el establecimientode relaciones con otros, que a veces ni siquiera salen del anonimato, pero cuyas conductas imactan significativamente y determinan la percepción que los sujetos desarrollan sobre su hábitat y territorio. Las dinámicas comunitarias son estudiadas frecuentemente en Trabajo social desde enfoques derivados preferentemente de las ciencias sociales, desde la sociología y desde la psicología social; pero también desde la filosofía, y el derecho. Sin embargo, un marco comprensivo escasamente desarrollado, y que podría dar nuevas luces para la intervención comunitaria, lo proporciona el planteamiento del constructivismo radical que desde la biología centra su atención en el supuesto que el individuo es capaz de generar en su relación con el ambiente comportamientos congruentes “aprendidos” que los posicionan muchas veces en zonas de confort que le impiden modificar dinámicas relacionales existentes.
Para los profesionales de trabajo social, la comunidad constituye un espacio interaccional propicio para la obtención de mejores condiciones de calidad de vida y bienestar para los grupos y familias que la conforman. La experiencia en comunidad supone el establecimientode relaciones con otros, que a veces ni siquiera salen del anonimato, pero cuyas conductas imactan significativamente y determinan la percepción que los sujetos desarrollan sobre su hábitat y territorio. Las dinámicas comunitarias son estudiadas frecuentemente en Trabajo social desde enfoques derivados preferentemente de las ciencias sociales, desde la sociología y desde la psicología social; pero también desde la filosofía, y el derecho. Sin embargo, un marco comprensivo escasamente desarrollado, y que podría dar nuevas luces para la intervención comunitaria, lo proporciona el planteamiento del constructivismo radical que desde la biología centra su atención en el supuesto que el individuo es capaz de generar en su relación con el ambiente comportamientos congruentes “aprendidos” que los posicionan muchas veces en zonas de confort que le impiden modificar dinámicas relacionales existentes.
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