La atención temprana. La visión de los profesionales
Saved in:
López, P., et al., La atención temprana. La visión de los profesionales. Madrid, Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana, 2018, 50 p.
Ref.
544470
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Familia, Trastornos generalizados del desarrollo, Desarrollo infantil, Derecho, Modelos, Universalización, Atención temprana, Servicios y centros, Intervención, Detección, Prevención, Planificación de servicios, Financiación, Convenios, Subvenciones, Sector público, Participación usuarios, Utilización de servicios, Características servicio, Normativa, Recomendaciones, España, Autonomías
Infancia, Familia, Trastornos generalizados del desarrollo, Desarrollo infantil, Derecho, Modelos, Universalización, Atención temprana, Servicios y centros, Intervención, Detección, Prevención, Planificación de servicios, Financiación, Convenios, Subvenciones, Sector público, Participación usuarios, Utilización de servicios, Características servicio, Normativa, Recomendaciones, España, Autonomías
Abstract:
La Atención Temprana ha sido reconocida e impulsada en los últimos años, en las diferentes CC. AA. del Estado, como una prestación imprescindible para todos los niños/as y sus familias que la precisen. Se ha producido un extenso y continuado despliegue de normas, procedimientos y redes de servicios en todo el Estado. Estas iniciativas se han realizado apelando a bases y principios semejantes, pero en la adaptación a las distintas realidades se ha generado una diversidad excesiva en los ámbitos, coberturas, criterios, estructuras, procedimientos, objetivos, prioridades y dotación presupuestaria con los que se ha diseñado e implementado cada una de las redes autonómicas. A día de hoy, no siempre resulta fácil reconocer unas señas de identidad básicas y comunes en las distintas CC. AA., y las redes de servicios presentan una normativa, financiación y organización desigual.<br><br>La Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana considera que ha llegado el momento de avanzar hacia un modelo común de Atención Temprana en toda España, precisando un marco regulador que garantice los contenidos de la prestación, los principios de actuación, el modelo de provisión, las condiciones de acreditación e indicadores de evaluación, así como la financiación regular y suficiente de los servicios.
La Atención Temprana ha sido reconocida e impulsada en los últimos años, en las diferentes CC. AA. del Estado, como una prestación imprescindible para todos los niños/as y sus familias que la precisen. Se ha producido un extenso y continuado despliegue de normas, procedimientos y redes de servicios en todo el Estado. Estas iniciativas se han realizado apelando a bases y principios semejantes, pero en la adaptación a las distintas realidades se ha generado una diversidad excesiva en los ámbitos, coberturas, criterios, estructuras, procedimientos, objetivos, prioridades y dotación presupuestaria con los que se ha diseñado e implementado cada una de las redes autonómicas. A día de hoy, no siempre resulta fácil reconocer unas señas de identidad básicas y comunes en las distintas CC. AA., y las redes de servicios presentan una normativa, financiación y organización desigual.<br><br>La Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana considera que ha llegado el momento de avanzar hacia un modelo común de Atención Temprana en toda España, precisando un marco regulador que garantice los contenidos de la prestación, los principios de actuación, el modelo de provisión, las condiciones de acreditación e indicadores de evaluación, así como la financiación regular y suficiente de los servicios.