A conceptual review of loneliness across the adult life course (16+ years). Synthesis of qualitative studies and Appendix
Saved in:
Mansfield, L., et al., A conceptual review of loneliness across the adult life course (16+ years). Synthesis of qualitative studies and Appendix. Londres, What Works Centre for Wellbeing, 2019, 57, 144 p.
Ref.
544269
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Juventud, Adultos, Personas mayores, Soledad, Concepto, Salud, Salud mental, Desigualdad social, Sin techo, Prisión, Migración, Minorías, Entorno urbano, Entorno rural, Entorno familiar, Relaciones sociales, Efectos, Estudio cualitativo, Literatura científica, Panorama internacional
Adolescentes, Juventud, Adultos, Personas mayores, Soledad, Concepto, Salud, Salud mental, Desigualdad social, Sin techo, Prisión, Migración, Minorías, Entorno urbano, Entorno rural, Entorno familiar, Relaciones sociales, Efectos, Estudio cualitativo, Literatura científica, Panorama internacional
Abstract:
La producción científica sobre la soledad no deseada en la población adulta aparece desperdigada entre distintas disciplinas. Este campo de estudio adolece, además, de poca claridad en cuanto a la manera de definir y medir el objeto de análisis. Tales circunstancias, unidas al lanzamiento en 2018 de la estrategia para hacer frente a este problema en el Reino Unido, justificaban una revisión sistemática de la literatura sobre la soledad a lo largo del ciclo vital que dotara a todos los agentes sociales implicados de un lenguaje común que les permitiera colaborar entre sí. El documento que se reseña en estas líneas sintetiza los resultados referidos a la revisión de investigaciones cualitativas entre la población mayor de 15 años. Para ello, se consultaron dos tipos de documentos: artículos científicos publicados en inglés entre 1945 y 2018 e indexados en bases de datos bibliográficas internacionales, y literatura gris obtenida a partir de varias fuentes. Tras la criba pertinente, se examinaron 144 documentos.<br><br>El informe distingue tres clases de soledad, la social, la emocional y la existencial, siendo la primera la que ha concitado el volumen de estudios más amplio y de mayor calidad metodológica. La soledad entre las personas mayores ha recibido una atención notablemente más extensa, mientras que los estudios sobre la soledad entre jóvenes escasean. Así pues, el informe recomienda impulsar las investigaciones sobre las perspectivas y grupos etarios menos representados en esta literatura científica. Con el propósito de obtener análisis más sofisticados sobre la soledad a lo largo de la vida, se sugiere también enriquecer el marco teórico prestando más atención a transiciones y cambios e introduciendo factores como la identidad (género, etnicidad, discapacidad, estatus socioeconómico), los traumas y el estigma. Por último, se recomiendan las metodologías mixtas, pues las perspectivas cualitativa y cuantitativa rara vez se combinan en un mismo estudio.
La producción científica sobre la soledad no deseada en la población adulta aparece desperdigada entre distintas disciplinas. Este campo de estudio adolece, además, de poca claridad en cuanto a la manera de definir y medir el objeto de análisis. Tales circunstancias, unidas al lanzamiento en 2018 de la estrategia para hacer frente a este problema en el Reino Unido, justificaban una revisión sistemática de la literatura sobre la soledad a lo largo del ciclo vital que dotara a todos los agentes sociales implicados de un lenguaje común que les permitiera colaborar entre sí. El documento que se reseña en estas líneas sintetiza los resultados referidos a la revisión de investigaciones cualitativas entre la población mayor de 15 años. Para ello, se consultaron dos tipos de documentos: artículos científicos publicados en inglés entre 1945 y 2018 e indexados en bases de datos bibliográficas internacionales, y literatura gris obtenida a partir de varias fuentes. Tras la criba pertinente, se examinaron 144 documentos.<br><br>El informe distingue tres clases de soledad, la social, la emocional y la existencial, siendo la primera la que ha concitado el volumen de estudios más amplio y de mayor calidad metodológica. La soledad entre las personas mayores ha recibido una atención notablemente más extensa, mientras que los estudios sobre la soledad entre jóvenes escasean. Así pues, el informe recomienda impulsar las investigaciones sobre las perspectivas y grupos etarios menos representados en esta literatura científica. Con el propósito de obtener análisis más sofisticados sobre la soledad a lo largo de la vida, se sugiere también enriquecer el marco teórico prestando más atención a transiciones y cambios e introduciendo factores como la identidad (género, etnicidad, discapacidad, estatus socioeconómico), los traumas y el estigma. Por último, se recomiendan las metodologías mixtas, pues las perspectivas cualitativa y cuantitativa rara vez se combinan en un mismo estudio.