ROMER, L., & ET AL. (1997). THE EFFECT OF PEER MEDIATED SOCIAL COMPETENCY TRAINING ON THE TYPE AND FREQUENCY OF SOCIAL CONTACTS WITH STUDENTS WITH DEAF-BLINDNESS.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
ROMER, L.T, và ET AL. THE EFFECT OF PEER MEDIATED SOCIAL COMPETENCY TRAINING ON THE TYPE AND FREQUENCY OF SOCIAL CONTACTS WITH STUDENTS WITH DEAF-BLINDNESS. 1997.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
ROMER, L.T, và ET AL. THE EFFECT OF PEER MEDIATED SOCIAL COMPETENCY TRAINING ON THE TYPE AND FREQUENCY OF SOCIAL CONTACTS WITH STUDENTS WITH DEAF-BLINDNESS. 1997.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.