Conducta exploradora y desarrollo de la adquisición de habilidades en lactantes con síndrome de Down
Na minha lista:
Fidler, D.J., et al., Conducta exploradora y desarrollo de la adquisición de habilidades en lactantes con síndrome de Down. Revista Síndrome de Down, vol. 36, n. 141, 2019, p. 58-65.
Ref.
543616
Localização:
CEDID R.626 / CEDID Archivo (R.626)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Desarrollo, Infancia, Lactante, Aprendizaje, Aptitudes
Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Desarrollo, Infancia, Lactante, Aprendizaje, Aptitudes
Resumo:
Los niños aprenden sobre los objetos mediante su exploración. Los niños con desarrollo ordinario exploran activamente los objetos mediante métodos visuales, manuales y orales. Esta conducta exploratoria se encuentra atenuada en diversos trastornos del neurodesarrollo, incluido el síndrome de Down, lo que probablemente limita las posibilidades de aprendizaje. Pero no se ha caracterizado una relación directa entre exploración y el funcionamiento global del desarrollo. Este estudio utiliza el abordaje de Latent Profile Analysis para examinar si existe una variabilidad interindividual en la conducta exploradora de los lactantes con síndrome de Down y la posibilidad de que existan diferentes perfiles exploradores. Los resultados indican que existen dos perfiles: uno de Exploración activa (57,78% de la muestra), y otro de Exploración pasiva (42,22% de la muestra). El perfil activo se correlacionó con un mayor índice en los tests BSID-III.
Los niños aprenden sobre los objetos mediante su exploración. Los niños con desarrollo ordinario exploran activamente los objetos mediante métodos visuales, manuales y orales. Esta conducta exploratoria se encuentra atenuada en diversos trastornos del neurodesarrollo, incluido el síndrome de Down, lo que probablemente limita las posibilidades de aprendizaje. Pero no se ha caracterizado una relación directa entre exploración y el funcionamiento global del desarrollo. Este estudio utiliza el abordaje de Latent Profile Analysis para examinar si existe una variabilidad interindividual en la conducta exploradora de los lactantes con síndrome de Down y la posibilidad de que existan diferentes perfiles exploradores. Los resultados indican que existen dos perfiles: uno de Exploración activa (57,78% de la muestra), y otro de Exploración pasiva (42,22% de la muestra). El perfil activo se correlacionó con un mayor índice en los tests BSID-III.