Improving procedural fidelity of behavioural interventions for people with intellectual and developmental disabilities: A systematic review
Spremljeno u:
Brady, L., et al., Improving procedural fidelity of behavioural interventions for people with intellectual and developmental disabilities: A systematic review. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 32, n. 4, 2019, p. 762-779.
Ref.
543594
Lokacija:
CEDID Archivo (R.228)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Literatura científica, Modificación de conducta, Intervención, Procedimiento, Evaluación, Efectos, Entorno educativo
Discapacidad intelectual, Literatura científica, Modificación de conducta, Intervención, Procedimiento, Evaluación, Efectos, Entorno educativo