Situació dels serveis socials bàsics des de la perspectiva de l'educació social: Dictamen de revisió
Gardado en:
Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya, Situació dels serveis socials bàsics des de la perspectiva de l'educació social: Dictamen de revisió. Serie: Benestar i Ciutadania n. 1, Barcelona, Diputació de Barcelona, 2018, 39 p.
Ref.
541697
Localización:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educador social, Servicios sociales, Intervención social, Perfil profesional, Competencias, Formación de personal, Organización y gestión, Coordinación, Colaboración, Intervención socioeducativa, Intervención social, Familia, Infancia, Menores, Prevención, Trabajo social comunitario, Perspectivas, Cataluña, España
Educador social, Servicios sociales, Intervención social, Perfil profesional, Competencias, Formación de personal, Organización y gestión, Coordinación, Colaboración, Intervención socioeducativa, Intervención social, Familia, Infancia, Menores, Prevención, Trabajo social comunitario, Perspectivas, Cataluña, España
Resumo:
El documento, elaborado por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña a petición del Área de Atención a las Personas de la Diputación de Barcelona, refleja el debate en marcha en marzo de 2017 en la sede social del Colegio con una amplia representación de educadores y educadoras sociales de la demarcación de Barcelona.<br><br>El objetivo es repensar el papel de la educación social en el marco de los servicios sociales básicos, así como las acciones necesarias para potenciar los procesos socioeducativos desde una visión preventiva, comunitaria y de red. Con esta finalidad se revisa el encargo institucional, los perfiles profesionales, las herramientas metodológicas, la cartera de servicios, las especificidades de la atención socioeducativa, el abordaje preventivo, el trabajo en red, la evaluación, el trabajo social comunitario y las dinámicas innovadoras.
El documento, elaborado por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña a petición del Área de Atención a las Personas de la Diputación de Barcelona, refleja el debate en marcha en marzo de 2017 en la sede social del Colegio con una amplia representación de educadores y educadoras sociales de la demarcación de Barcelona.<br><br>El objetivo es repensar el papel de la educación social en el marco de los servicios sociales básicos, así como las acciones necesarias para potenciar los procesos socioeducativos desde una visión preventiva, comunitaria y de red. Con esta finalidad se revisa el encargo institucional, los perfiles profesionales, las herramientas metodológicas, la cartera de servicios, las especificidades de la atención socioeducativa, el abordaje preventivo, el trabajo en red, la evaluación, el trabajo social comunitario y las dinámicas innovadoras.
Sexa o primeiro en deixar un comentario!