El trastorno mental grave en la adolescencia. Una mirada grupal
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Sota, T., et al., El trastorno mental grave en la adolescencia. Una mirada grupal. Norte de Salud Mental, vol. 15, n. 59, 2018, p. 24-36.
Ref.
541529
Хранение:
SIIS Archivo (R.1493) / DFB Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Trastornos psicológicos, Factor de riesgo, Enfermedades mentales, Discapacidad severa, Terapia, Atención individualizada, Alternativas, Terapia de grupo, Beneficios, Servicios de salud, Sector público, Características población, Características servicio, Experiencias, Araba, País Vasco, España
Infancia, Adolescentes, Trastornos psicológicos, Factor de riesgo, Enfermedades mentales, Discapacidad severa, Terapia, Atención individualizada, Alternativas, Terapia de grupo, Beneficios, Servicios de salud, Sector público, Características población, Características servicio, Experiencias, Araba, País Vasco, España
Краткий обзор:
El grupo es el ámbito natural de desarrollo del adolescente y, por lo tanto, es lógico pensar que el escenario grupal puede ser utilizado para abordar los conflictos psíquicos que presentan los adolescentes con o en riesgo de trastorno mental grave. Consideraremos las dificultades a nivel diagnóstico que nos encontramos en el momento evolutivo de la adolescencia y reflexionaremos a lo largo del trabajo sobre las ventajas que aporta el escenario grupal respecto al abordaje individual en el marco de un dispositivo público ambulatorio de salud mental infanto-juvenil. Nuestra propuesta consiste en priorizar la atención grupal como herramienta terapéutica central para el cambio, desde el modelo teórico de la psicoterapia de grupo de orientación psicoanalítica o grupoanálisis, puesto que consideramos este modelo como uno de los más adecuados para potenciar la creación de nuevos vínculos estructurantes y modelos relacionales más sanos.
El grupo es el ámbito natural de desarrollo del adolescente y, por lo tanto, es lógico pensar que el escenario grupal puede ser utilizado para abordar los conflictos psíquicos que presentan los adolescentes con o en riesgo de trastorno mental grave. Consideraremos las dificultades a nivel diagnóstico que nos encontramos en el momento evolutivo de la adolescencia y reflexionaremos a lo largo del trabajo sobre las ventajas que aporta el escenario grupal respecto al abordaje individual en el marco de un dispositivo público ambulatorio de salud mental infanto-juvenil. Nuestra propuesta consiste en priorizar la atención grupal como herramienta terapéutica central para el cambio, desde el modelo teórico de la psicoterapia de grupo de orientación psicoanalítica o grupoanálisis, puesto que consideramos este modelo como uno de los más adecuados para potenciar la creación de nuevos vínculos estructurantes y modelos relacionales más sanos.