Emoción y exclusión social
Պահպանված է:
Bárez-Cambronero, F.J., Emoción y exclusión social. Sistema, n. 253, 2019, p. 57-88.
Ref.
540138
Տեղադրություն:
SIIS Archivo (R.1219)
Palabras clave:
Exclusión social, Efectos, Emociones, Prevención, Situación económica, Datos estadísticos, Evolución, Intervención, Recomendaciones, Estudio sociológico, España
Exclusión social, Efectos, Emociones, Prevención, Situación económica, Datos estadísticos, Evolución, Intervención, Recomendaciones, Estudio sociológico, España
Համառոտագրություն:
Este artículo está basado en una investigación realizada con la intención de analizar, con una perspectiva sociológica de las emociones, la dinámica de interacción existente entre los problemas sociales relacionados con la vulnerabilidad y exclusión social y los estados emocionales que este tipo de situaciones producen en las personas que las sufren, con el objetivo de comprender cómo se originan, cómo las afrontan y qué consecuencias tienen para sus vidas. La metodología utilizada está basada en técnicas cualitativas, como son las entrevistas semiestructuradas y los grupos de discusión, y como complemento a la misma se han aplicado programas de educación socioemocional mediante talleres de investigación, enfocados a entrenar y desarrollar las competencias y habilidades socioemocionales con el objeto de analizar el potencial de la inteligencia socioemocional como herramienta contra la exclusión social, enfoque de relevancia por su aplicabilidad en diferentes contextos de análisis e intervención ante los problemas sociales. Las evidencias empíricas obtenidas posibilitan afirmar que el uso adecuado de la inteligencia socioemocional, junto a otras variables sociológicas, constituye una herramienta útil y eficaz para prevenir y luchar contra la vulnerabilidad y exclusión social.
Este artículo está basado en una investigación realizada con la intención de analizar, con una perspectiva sociológica de las emociones, la dinámica de interacción existente entre los problemas sociales relacionados con la vulnerabilidad y exclusión social y los estados emocionales que este tipo de situaciones producen en las personas que las sufren, con el objetivo de comprender cómo se originan, cómo las afrontan y qué consecuencias tienen para sus vidas. La metodología utilizada está basada en técnicas cualitativas, como son las entrevistas semiestructuradas y los grupos de discusión, y como complemento a la misma se han aplicado programas de educación socioemocional mediante talleres de investigación, enfocados a entrenar y desarrollar las competencias y habilidades socioemocionales con el objeto de analizar el potencial de la inteligencia socioemocional como herramienta contra la exclusión social, enfoque de relevancia por su aplicabilidad en diferentes contextos de análisis e intervención ante los problemas sociales. Las evidencias empíricas obtenidas posibilitan afirmar que el uso adecuado de la inteligencia socioemocional, junto a otras variables sociológicas, constituye una herramienta útil y eficaz para prevenir y luchar contra la vulnerabilidad y exclusión social.
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