Protocolo de coordinación del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Na minha lista:
Merina, C. (coord.), Protocolo de coordinación del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Logroño, Gobierno de La Rioja, 2018, 80 p.
Ref.
539826
Localização:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Hiperactividad, Trastornos de atención, Problemas de conducta, Diagnóstico, Criterios, Intervención, Entorno educativo, Atención sanitaria, Tratamiento médico, Coordinación, Manuales de procedimiento, Recomendaciones, Instrumentos técnicos, Cuestionarios, La Rioja, España
Discapacidad, Hiperactividad, Trastornos de atención, Problemas de conducta, Diagnóstico, Criterios, Intervención, Entorno educativo, Atención sanitaria, Tratamiento médico, Coordinación, Manuales de procedimiento, Recomendaciones, Instrumentos técnicos, Cuestionarios, La Rioja, España
Resumo:
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y la adolescencia, con clara repercusión en los ámbitos familiar, educativo y social. Esto ha llevado a lo largo de los años a un incremento progresivo en la demanda asistencial de los profesionales que abordan este trastorno. La Consejería de Salud y la Consejería de Educación, Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja, con el fin de facilitar la coherencia de las actuaciones y garantizar la correcta atención y seguimiento de los menores que presentan este trastorno, han elaborado de forma conjunta y consensuada este Protocolo de coordinación para la atención a los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Pretende conseguir una coordinación efectiva y multidisciplinar en el abordaje de esta patología, facilitando cauces de comunicación y actuación entre profesionales sanitarios y educativos, con el menor y su familia. De esta forma, garantizar el éxito de las intervenciones, unificando criterios de intervención y manteniendo la continuidad asistencial a lo largo de todo el proceso.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y la adolescencia, con clara repercusión en los ámbitos familiar, educativo y social. Esto ha llevado a lo largo de los años a un incremento progresivo en la demanda asistencial de los profesionales que abordan este trastorno. La Consejería de Salud y la Consejería de Educación, Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja, con el fin de facilitar la coherencia de las actuaciones y garantizar la correcta atención y seguimiento de los menores que presentan este trastorno, han elaborado de forma conjunta y consensuada este Protocolo de coordinación para la atención a los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Pretende conseguir una coordinación efectiva y multidisciplinar en el abordaje de esta patología, facilitando cauces de comunicación y actuación entre profesionales sanitarios y educativos, con el menor y su familia. De esta forma, garantizar el éxito de las intervenciones, unificando criterios de intervención y manteniendo la continuidad asistencial a lo largo de todo el proceso.