El peso del origen social y del centro escolar en la desigualdad de resultados al final de la escuela obligatoria

El debate sobre el efecto de los centros escolares ha sido ingente desde la aparición del informe Coleman. La desigualdad de rendimiento educativo entre el alumnado según el centro escolar al que acude es un hecho conocido tanto por científicos sociales como por muchas familias, que lo tienen en cue...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Torrents, D.
Andre forfattere:	et al
Format:	Journal Article
Sprog:	spansk
Fag:	Infancia Adolescentes Entorno educativo Desigualdad social Exclusión social Situación socioeconómica Efectos Cataluña España Menores Inclusión Documental
Online adgang:	Path Enlace SIIS
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