Resolución de 23 de abril de 2018, de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se establecen los indicadores homologados para la autoevaluación de Escuelas Infantiles (2.º ciclo), Colegios de Educación Primaria, Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos de Educación Secundaria, Centros Integrados de Formación Profesional y Centros Específicos de Educación Especial
Tallennettuna:
Consejería de Educación, Resolución de 23 de abril de 2018, de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se establecen los indicadores homologados para la autoevaluación de Escuelas Infantiles (2.º ciclo), Colegios de Educación Primaria, Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos de Educación Secundaria, Centros Integrados de Formación Profesional y Centros Específicos de Educación Especial. BOJA, 26/04/2018.
Ref.
533673
Palabras clave:
Discapacidad, Educación, Educación especial, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Formación profesional, Estudiantes, Evaluación educativa, Centros educativos, Indicadores, Necesidades educativas especiales, Andalucía
Discapacidad, Educación, Educación especial, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Formación profesional, Estudiantes, Evaluación educativa, Centros educativos, Indicadores, Necesidades educativas especiales, Andalucía
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