La realidad de la infancia y la adolescencia vasca en cifras. Informe diagnóstico 2016 = Euskadiko haurren eta nerabeen errealitatea kopurutan. Txosten diagnostikoa 2016
Gardado en:
Fundación EDE - EDE Fundazioa, La realidad de la infancia y la adolescencia vasca en cifras. Informe diagnóstico 2016 = Euskadiko haurren eta nerabeen errealitatea kopurutan. Txosten diagnostikoa 2016. Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2017, 69 p, 72 p.
Ref.
532687
Localización:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Bienestar social, Familia, Salud, Educación, Cultura, Ocio, Exclusión social, Ayudas a la familia, Prestaciones sociales, Gasto social, Nivel de vida, Malos tratos, Protección social, Indicadores sociales, Datos estadísticos, Estadísticas de población, País Vasco, Gipuzkoa, Bizkaia, Araba, España
Infancia, Adolescentes, Bienestar social, Familia, Salud, Educación, Cultura, Ocio, Exclusión social, Ayudas a la familia, Prestaciones sociales, Gasto social, Nivel de vida, Malos tratos, Protección social, Indicadores sociales, Datos estadísticos, Estadísticas de población, País Vasco, Gipuzkoa, Bizkaia, Araba, España
Resumo:
El presente informe diagnóstico recoge un análisis global de la realidad de la infancia y la adolescencia en la CAPV a partir de una serie de datos estadísticos que, entre los disponibles, se han considerado más significativos para describir y predecir el bienestar infantil y adolescente desde una perspectiva de sus derechos y la calidad de vida.<br><br>Asumiendo lo establecido por la Ley 3/2005, de 18 de febrero, de Atención y Protección a la Infancia y la Adolescencia y también la Convención sobre los Derechos del Niño1, los datos considerados en este estudio se refieren a la población de entre 0 y 17 años.<br><br>Los datos que se exponen y comentan en este informe invitan a la reflexión sobre aquellos aspectos que actualmente pueden considerarse más relevantes o más críticos y necesitan de una mayor atención. Además, pueden ayudar a visibilizar progresos y avances en relación con distintas dimensiones: demo¬grafía, familia, salud y sexualidad, educación, bienestar material, cultura, ocio y tiempo libre, infancia vulnerable y entorno.<br><br>Los datos principales se acompañan de múltiples desagregaciones (por sexo, edad, etc.) que ayudan a dar cuenta de las diversas realidades específicas que coexisten en un colectivo heterogéneo como es el de la población infantil y adolescente. Así mismo, los datos más recientes se complementan con otros de años anteriores y se comparan con los de otros ámbitos territoriales a fin de dotar el análisis de un contexto suficiente.
El presente informe diagnóstico recoge un análisis global de la realidad de la infancia y la adolescencia en la CAPV a partir de una serie de datos estadísticos que, entre los disponibles, se han considerado más significativos para describir y predecir el bienestar infantil y adolescente desde una perspectiva de sus derechos y la calidad de vida.<br><br>Asumiendo lo establecido por la Ley 3/2005, de 18 de febrero, de Atención y Protección a la Infancia y la Adolescencia y también la Convención sobre los Derechos del Niño1, los datos considerados en este estudio se refieren a la población de entre 0 y 17 años.<br><br>Los datos que se exponen y comentan en este informe invitan a la reflexión sobre aquellos aspectos que actualmente pueden considerarse más relevantes o más críticos y necesitan de una mayor atención. Además, pueden ayudar a visibilizar progresos y avances en relación con distintas dimensiones: demo¬grafía, familia, salud y sexualidad, educación, bienestar material, cultura, ocio y tiempo libre, infancia vulnerable y entorno.<br><br>Los datos principales se acompañan de múltiples desagregaciones (por sexo, edad, etc.) que ayudan a dar cuenta de las diversas realidades específicas que coexisten en un colectivo heterogéneo como es el de la población infantil y adolescente. Así mismo, los datos más recientes se complementan con otros de años anteriores y se comparan con los de otros ámbitos territoriales a fin de dotar el análisis de un contexto suficiente.
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