Discursos en torno a la discapacidad: paradigmas, espacios e itinerarios
Saved in:
Sánchez-Padilla, R., et al. (coords.), Discursos en torno a la discapacidad: paradigmas, espacios e itinerarios. Serie: Col·lecció Antropo-lògiques n. 13, Valencia, Neopàtria, 2017, 176 p.
Ref.
531469
Location:
CEDID 531469
Palabras clave:
Antropología, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Diversidad funcional, Crítica, Derechos, Modelos, Fundamentos, Concepto, Cultura, Teoría, Cuerpo, Infancia, Escuela, Entorno educativo, Lesión cerebral, Creatividad, Identidad, Etiquetamiento, Experiencias, Actitudes sociales, Marginación, Exclusión social, Danza
Antropología, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Diversidad funcional, Crítica, Derechos, Modelos, Fundamentos, Concepto, Cultura, Teoría, Cuerpo, Infancia, Escuela, Entorno educativo, Lesión cerebral, Creatividad, Identidad, Etiquetamiento, Experiencias, Actitudes sociales, Marginación, Exclusión social, Danza
Abstract:
Esta obra es fruto de las I Jornadas de Antropología y Discapacidad, celebradas los días 5 y 6 de mayo de 2016 en Valencia, en las que representantes de diferentes disciplinas en las que se trabaja con la diversidad funcional presentaron la visión que tienen sobre este colectivo y cómo trabajan con él. En ella se recogen algunas de estas aportaciones, en las que se aborda la discapacidad realizando un análisis multidisciplinar desde la antropología social, la filosofía, la educación, la psicología o la medicina. A través de siete artículos se revisan los modelos teóricos desde los que se construye el concepto de discapacidad, se analizan los espacios de convivencia en los que está presente (escolares, culturales, clínicos y laborales) y se relatan trayectorias vitales de las personas con diversidad funcional y sus familias.
Esta obra es fruto de las I Jornadas de Antropología y Discapacidad, celebradas los días 5 y 6 de mayo de 2016 en Valencia, en las que representantes de diferentes disciplinas en las que se trabaja con la diversidad funcional presentaron la visión que tienen sobre este colectivo y cómo trabajan con él. En ella se recogen algunas de estas aportaciones, en las que se aborda la discapacidad realizando un análisis multidisciplinar desde la antropología social, la filosofía, la educación, la psicología o la medicina. A través de siete artículos se revisan los modelos teóricos desde los que se construye el concepto de discapacidad, se analizan los espacios de convivencia en los que está presente (escolares, culturales, clínicos y laborales) y se relatan trayectorias vitales de las personas con diversidad funcional y sus familias.
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