Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2014-2015
Збережено в:
López, F., et al., Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2014-2015. Madrid, Consejo Escolar del Estado, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2016, 602 p.
Ref.
528960
Локація:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Infancia, Juventud, Adolescentes, Adultos, Discapacidad, Superdotados, Minorías, Migración, Etnia, Gitanos, Mujer, Hombre, Necesidades educativas especiales, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Formación profesional, Educación superior, Formación permanente, Política educativa, Nivel educativo, Gasto social, Financiación, Sector privado, Sector público, Recursos humanos, Igualdad de género, Becas, Nuevas tecnologías, Calidad de la atención, Participación familiar, Normativa, Características sistema, España, Autonomías
Educación, Infancia, Juventud, Adolescentes, Adultos, Discapacidad, Superdotados, Minorías, Migración, Etnia, Gitanos, Mujer, Hombre, Necesidades educativas especiales, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Formación profesional, Educación superior, Formación permanente, Política educativa, Nivel educativo, Gasto social, Financiación, Sector privado, Sector público, Recursos humanos, Igualdad de género, Becas, Nuevas tecnologías, Calidad de la atención, Participación familiar, Normativa, Características sistema, España, Autonomías
Короткий огляд:
Cada curso académico el Consejo Escolar del Estado elabora, aprueba y hace público un informe sobre el estado y situación del sistema educativo, referido al curso escolar anterior; en él se recogen y valoran los diversos aspectos, los datos más significativos y la evolución de los principales indicadores del sistema educativo español, así como los resultados de las evaluaciones de diagnóstico españolas o internacionales y los datos relativos al gasto público en educación, conforme a un índice aprobado por la Comisión Permanente. También se informa de las medidas, que en relación con la prevención de la violencia y fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, establecen las Administraciones educativas. Además, pueden incluirse recomendaciones a dichas Administraciones, encaminadas a la mejora del sistema educativo.
Cada curso académico el Consejo Escolar del Estado elabora, aprueba y hace público un informe sobre el estado y situación del sistema educativo, referido al curso escolar anterior; en él se recogen y valoran los diversos aspectos, los datos más significativos y la evolución de los principales indicadores del sistema educativo español, así como los resultados de las evaluaciones de diagnóstico españolas o internacionales y los datos relativos al gasto público en educación, conforme a un índice aprobado por la Comisión Permanente. También se informa de las medidas, que en relación con la prevención de la violencia y fomento de la igualdad entre hombres y mujeres, establecen las Administraciones educativas. Además, pueden incluirse recomendaciones a dichas Administraciones, encaminadas a la mejora del sistema educativo.
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