Educación social y deporte
Guardat en:
López-Aróstegui, R. (coord.), Educación social y deporte. Educació Social, n. 65, 2017, 93 p.
Ref.
525016
Localització:
SIIS Archivo (R.1247)
Palabras clave:
Exclusión social, Educación social, Inclusión social, Deporte, Intervención socioeducativa, Ejercicio físico, Programas de inserción, Igualdad de oportunidades, Promoción, Europa, Unión Europea, España, Cataluña, País Vasco
Exclusión social, Educación social, Inclusión social, Deporte, Intervención socioeducativa, Ejercicio físico, Programas de inserción, Igualdad de oportunidades, Promoción, Europa, Unión Europea, España, Cataluña, País Vasco
Resum:
La actividad deportiva está del todo presente en la vida social. Ya sea como práctica lúdica, como espectáculo, como área de profesionalización o como herramienta de trabajo para la inclusión y para el desarrollo de competencias personales, el deporte está integrado en la vida cotidiana de la comunidad. También la educación social ha utilizado tradicionalmente el deporte de manera regular como estrategia de intervención. Por esta razón hemos considerado conveniente llevar a cabo un análisis de las diferentes dimensiones que presenta el deporte y de las relaciones que estas dimensiones pueden mantener con la educación social. Los diferentes artículos que se presentan abarcan un amplio abanico de perspectivas. Estas incluyen la reflexión de carácter filosófico sobre el sentido de la actividad deportiva en el crecimiento humano, el análisis de las políticas europeas en el ámbito del deporte, la ley del deporte del País Vasco y la ley catalana del deporte (esta última en forma de artículo de opinión), el uso del deporte como estrategia de inclusión social y los procesos educativos en el ámbito deportivo. Por otro lado, se describen varias experiencias de utilización del deporte en colectivos específicos y se presentan dos instituciones deportivas de carácter profesional para reflexionar sobre el equilibrio entre la profesionalización y el desarrollo integral de la persona.
La actividad deportiva está del todo presente en la vida social. Ya sea como práctica lúdica, como espectáculo, como área de profesionalización o como herramienta de trabajo para la inclusión y para el desarrollo de competencias personales, el deporte está integrado en la vida cotidiana de la comunidad. También la educación social ha utilizado tradicionalmente el deporte de manera regular como estrategia de intervención. Por esta razón hemos considerado conveniente llevar a cabo un análisis de las diferentes dimensiones que presenta el deporte y de las relaciones que estas dimensiones pueden mantener con la educación social. Los diferentes artículos que se presentan abarcan un amplio abanico de perspectivas. Estas incluyen la reflexión de carácter filosófico sobre el sentido de la actividad deportiva en el crecimiento humano, el análisis de las políticas europeas en el ámbito del deporte, la ley del deporte del País Vasco y la ley catalana del deporte (esta última en forma de artículo de opinión), el uso del deporte como estrategia de inclusión social y los procesos educativos en el ámbito deportivo. Por otro lado, se describen varias experiencias de utilización del deporte en colectivos específicos y se presentan dos instituciones deportivas de carácter profesional para reflexionar sobre el equilibrio entre la profesionalización y el desarrollo integral de la persona.