Educación y comunidad: una aproximación al partenariado educativo
Gardado en:
Graell, M., Artaraz, K., Educación y comunidad: una aproximación al partenariado educativo. Educació Social, n. 64, 2016, p. 61-75.
Ref.
521893
Localización:
SIIS Archivo (R.1247)
Palabras clave:
Desarrollo social, Acción comunitaria, Intervención socioeducativa, Educación social, Universidad, Participación social, Cataluña, España, Reino Unido
Desarrollo social, Acción comunitaria, Intervención socioeducativa, Educación social, Universidad, Participación social, Cataluña, España, Reino Unido
Resumo:
Este artículo, mediante las ciencias políticas y la pedagogía y el estudio de caso de dos organizaciones expertas, el Community University Parnership Programme de la Universidad de Brighton y la Oficina de ApS de la Universidad de Barcelona, mira de hacer una aproximación de distintos conceptos implícitos en el partenariado educativo, apostando por una intervención educativa y social activa en nuestra comunidad en pro del desarrollo comunitario. Aspectos que nos dan pistas para posibles vínculos socioeducativos en el futuro.
Este artículo, mediante las ciencias políticas y la pedagogía y el estudio de caso de dos organizaciones expertas, el Community University Parnership Programme de la Universidad de Brighton y la Oficina de ApS de la Universidad de Barcelona, mira de hacer una aproximación de distintos conceptos implícitos en el partenariado educativo, apostando por una intervención educativa y social activa en nuestra comunidad en pro del desarrollo comunitario. Aspectos que nos dan pistas para posibles vínculos socioeducativos en el futuro.