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MATHEMATICAL ACHIEVEMENT OF HEARING IMPAIRED STUDENTS IN NORWAY

Gardado en:
FROSTAD, P., MATHEMATICAL ACHIEVEMENT OF HEARING IMPAIRED STUDENTS IN NORWAY. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 11, no. 1 (1996), p. 67-81.
Ref. 52065
Localización: SIIS SIIS Madrid R.753
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Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Matemáticas, Noruega
ISSN:0885-6257 (papel)
1469-591X (online)

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