تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Cedid
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
LA CONCEPTUALIZACION DE LA INF...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
LA CONCEPTUALIZACION DE LA INFANCIA DEFICIENTE EN LOS INICIOS DE LA EDUCACION SOCIAL EUROPEA
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
HERRAIZ, M.
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإسبانية
الموضوعات:
Clasificación
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Europa
Historia
Terminología
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
¿Hándicap mental, intelectual o cognitivo? Hacia una terminología y una evaluación funcional en sintonía con las ciencias cognitivas
حسب: Perera, J.
منشور في: (2014)
LA DEFICIENCIA MENTAL COMO PROBLEMA EDUCATIVO (ESTUDIO SOBRE SUS ORIGENES)
حسب: GARCIA, C.
منشور في: (1988)
LA CIDDM: HISTORIA DE UNA NECESIDAD
حسب: GARCIA VISO, M.
منشور في: (1996)
LES ENFANTS "ANORMAUX": NOTE SUR LES NOMENCLATURES AU DEBUT DE XX SIECLE
حسب: VIAL, M.
منشور في: (1991)
APORTACIONES DE LA CIF A LA CONCEPTUALIZACION DE LA DEPENDENCIA
حسب: QUEREJETA, M.
منشور في: (2004)