Evaluación del perfil psicosocial en menores víctimas de abuso sexual: diferencias por sexo y edad
Gespeichert in:
González-García, F., Carrasco, M.A., Evaluación del perfil psicosocial en menores víctimas de abuso sexual: diferencias por sexo y edad. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, vol. 3, n. 2, 2016, p. 87-98.
Ref.
519622
Standort:
CEDID Archivo (R.1922)
Palabras clave:
Menores, Víctimas, Abusos sexuales, Evaluación, Factor de riesgo, España
Menores, Víctimas, Abusos sexuales, Evaluación, Factor de riesgo, España
Abstract:
El presente trabajo tiene por objetivo analizar los factores de riesgo psicosocial que se asocian a la experiencia de victimización sexual en un grupo de menores españoles. La muestra está compuesta de 99 menores (35% varones) de edades comprendidas entre los 4 y 17 años. Todos los padres fueron evaluados mediante una entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron un perfil psicosocial que caracteriza tanto a la víctima como al agresor y en el que destacan factores personales, familiares, variables relativas al agresor y las asociadas a la eclosión o denuncia del abuso y su testimonio. Además se exploraron las diferencias por sexo y edad en cada uno de los factores evaluados. Se discuten las implicaciones de estas características para la evaluación e intervención del abuso sexual en la infancia.
El presente trabajo tiene por objetivo analizar los factores de riesgo psicosocial que se asocian a la experiencia de victimización sexual en un grupo de menores españoles. La muestra está compuesta de 99 menores (35% varones) de edades comprendidas entre los 4 y 17 años. Todos los padres fueron evaluados mediante una entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron un perfil psicosocial que caracteriza tanto a la víctima como al agresor y en el que destacan factores personales, familiares, variables relativas al agresor y las asociadas a la eclosión o denuncia del abuso y su testimonio. Además se exploraron las diferencias por sexo y edad en cada uno de los factores evaluados. Se discuten las implicaciones de estas características para la evaluación e intervención del abuso sexual en la infancia.