Teoría del trabajo social con grupos. Segunda edición revisada y ampliada
Enregistré dans:
López, A., Teoría del trabajo social con grupos. Segunda edición revisada y ampliada. Madrid, Editorial Universitas, S.L., 2015, 292 p.
Ref.
517480
Localisation:
SIIS 517480
Palabras clave:
Trabajo social, Trabajo de grupo, Intervención, Actividades profesionales, Modelos, Cambio social, Nuevas tecnologías, Internet, Comunicación, Grupo, Movimiento social, Conflicto, Concepto, Características, Fundamentos, Sociedad, Manuales, Teoría, Historia, España
Trabajo social, Trabajo de grupo, Intervención, Actividades profesionales, Modelos, Cambio social, Nuevas tecnologías, Internet, Comunicación, Grupo, Movimiento social, Conflicto, Concepto, Características, Fundamentos, Sociedad, Manuales, Teoría, Historia, España
Résumé:
En esta nueva edición se beneficia de los proyectos de intervención social que ha llevado al cabo desde el año 2010 hasta el año 2015 el catedrático Antonio López Peláez de la Universidad de Trabajo Social de la Facultad de Derecho de la UNED, especialmente de las dinámicas grupales en las que ha participado en Segovia, Madrid y Kalamazoo (Michigan, USA). Ha trabajado con trabajadores norteamericanos especializados en dinámicas de grupos, donde le han permitido profundizar más en los retos que afrontamos, especialmente en el ámbito de las nuevas tecnologías. A la vez, las sugerencias de profesores tutores y estudiantes de la UNED, le ha llevado a refinir y aclarar algunos conceptos, y mejorar la exposición de algunas teorías.
En esta nueva edición se beneficia de los proyectos de intervención social que ha llevado al cabo desde el año 2010 hasta el año 2015 el catedrático Antonio López Peláez de la Universidad de Trabajo Social de la Facultad de Derecho de la UNED, especialmente de las dinámicas grupales en las que ha participado en Segovia, Madrid y Kalamazoo (Michigan, USA). Ha trabajado con trabajadores norteamericanos especializados en dinámicas de grupos, donde le han permitido profundizar más en los retos que afrontamos, especialmente en el ámbito de las nuevas tecnologías. A la vez, las sugerencias de profesores tutores y estudiantes de la UNED, le ha llevado a refinir y aclarar algunos conceptos, y mejorar la exposición de algunas teorías.