El desarrollo de habilidades sociales como forma de prevenir el abuso sexual en personas con discapacidad
Kaydedildi:
Bermejo, B.G., El desarrollo de habilidades sociales como forma de prevenir el abuso sexual en personas con discapacidad. Siglo Cero, vol. 30(6), n. 186, 1999, p. 27-31.
Ref.
515985
Yer:
CEDID R.E. / CEDID Archivo (R.E.)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Abusos sexuales, Prevención, Protección, Conducta, Relaciones sociales
Discapacidad intelectual, Abusos sexuales, Prevención, Protección, Conducta, Relaciones sociales
Özet:
Determinadas características de la población con retraso mental junto con factores que rodean a sus condiciones de vida les hacen más vulnerables a ser objeto de explotación y utilización. Tienen problemas para resistirse a la presión de los otros, o para manifestar negativas ante determinadas demandas, y en estos déficits se entremezclan distintos aspectos, como la dificultad para determinar que en una conducta del otro hay segunda intención, o la necesidad de sentirse querido y recompensado. El entrenamiento en habilidades como rechazar determinadas demandas, o decir que no, puede prevenir muchos de estos episodios.
Determinadas características de la población con retraso mental junto con factores que rodean a sus condiciones de vida les hacen más vulnerables a ser objeto de explotación y utilización. Tienen problemas para resistirse a la presión de los otros, o para manifestar negativas ante determinadas demandas, y en estos déficits se entremezclan distintos aspectos, como la dificultad para determinar que en una conducta del otro hay segunda intención, o la necesidad de sentirse querido y recompensado. El entrenamiento en habilidades como rechazar determinadas demandas, o decir que no, puede prevenir muchos de estos episodios.
| Özet: | Determinadas características de la población con retraso mental junto con factores que rodean a sus condiciones de vida les hacen más vulnerables a ser objeto de explotación y utilización. Tienen problemas para resistirse a la presión de los otros, o para manifestar negativas ante determinadas demandas, y en estos déficits se entremezclan distintos aspectos, como la dificultad para determinar que en una conducta del otro hay segunda intención, o la necesidad de sentirse querido y recompensado. El entrenamiento en habilidades como rechazar determinadas demandas, o decir que no, puede prevenir muchos de estos episodios. |
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| ISSN: | 0210-1696 |