Mapa de competencias y buenas prácticas profesionales en bioética
שמור ב:
López, E. (coord.), et al., Mapa de competencias y buenas prácticas profesionales en bioética. Sevilla, Junta de Andalucía. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, 2014, 68 p.
Ref.
515189
מקום:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Atención sanitaria, Personal sanitario, Bioética, Actitudes institucionales, Actividades profesionales, Competencias, Derechos del usuario, Toma de decisiones, Autodeterminación, Participación usuarios, Relación profesional cliente, Comunicación, Formación, Investigación, Normativa, Buenas prácticas, Recomendaciones, Andalucía, España
Atención sanitaria, Personal sanitario, Bioética, Actitudes institucionales, Actividades profesionales, Competencias, Derechos del usuario, Toma de decisiones, Autodeterminación, Participación usuarios, Relación profesional cliente, Comunicación, Formación, Investigación, Normativa, Buenas prácticas, Recomendaciones, Andalucía, España
Abstract:
En nuestro sistema sanitario, y a los efectos de su evaluación, la competencia se define como la aptitud del profesional sanitario para integrar y aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes asociados a las buenas prácticas de su profesión para resolver las situaciones que se le plantean1. Más allá de esta definición establecida normativamente, el concepto competencia hace referencia a una capacidad o característica personal estable y que se relaciona con los resultados deseables en una organización, orientados a la excelencia en el desarrollo profesional. El identificar estas capacidades profesionales, como elementos susceptibles de medición, le confiere otro enfoque al concepto de competencias: “Gestión por Competencias”, considerándose éstas como un conjunto de comportamientos observables y medibles de modo fiable y válido, relacionados con un desempeño bueno o excelente. Al conjunto de competencias que como profesional se deben reunir en un puesto de trabajo, es lo que se conoce como “Mapa de Competencias”.
En nuestro sistema sanitario, y a los efectos de su evaluación, la competencia se define como la aptitud del profesional sanitario para integrar y aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes asociados a las buenas prácticas de su profesión para resolver las situaciones que se le plantean1. Más allá de esta definición establecida normativamente, el concepto competencia hace referencia a una capacidad o característica personal estable y que se relaciona con los resultados deseables en una organización, orientados a la excelencia en el desarrollo profesional. El identificar estas capacidades profesionales, como elementos susceptibles de medición, le confiere otro enfoque al concepto de competencias: “Gestión por Competencias”, considerándose éstas como un conjunto de comportamientos observables y medibles de modo fiable y válido, relacionados con un desempeño bueno o excelente. Al conjunto de competencias que como profesional se deben reunir en un puesto de trabajo, es lo que se conoce como “Mapa de Competencias”.
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