La Accesibilidad Cognitiva en España: estado de situación
Saved in:
Observatorio Estatal de la Discapacidad, La Accesibilidad Cognitiva en España: estado de situación. Madrid, Observatorio Estatal de la Discapacidad, 2016, 72 p.
Ref.
513107
Location:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Estudios, Nuevas tecnologías, Normativa, Proyectos, Adaptación del medio, Sistemas de comunicación, España
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Accesibilidad, Estudios, Nuevas tecnologías, Normativa, Proyectos, Adaptación del medio, Sistemas de comunicación, España
Abstract:
El presente informe parte de un acercamiento a los conceptos clave relacionados con la accesibilidad cognitiva. Para ello, plantea una revisión a su definición; caracteriza los perfiles que son beneficiarios directos de las medidas relacionadas con la accesibilidad cognitiva y presenta el marco normativo de referencia. A continuación, de acuerdo con las fuentes disponibles, describe la situación de accesibilidad cognitiva a través de la presentación de los manuales, guías, proyectos, o experiencias en las dos vertientes más productivas en el ámbito de la accesibilidad cognitiva: los recursos para la comunicación y los recursos de orientación en espacios construidos. El informe cierra con, unas breves notas sobre la accesibilidad cognitiva en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un apartado de conclusiones a modo de resumen de los principales resultados del estudio y varios anexos con información complementaria.
El presente informe parte de un acercamiento a los conceptos clave relacionados con la accesibilidad cognitiva. Para ello, plantea una revisión a su definición; caracteriza los perfiles que son beneficiarios directos de las medidas relacionadas con la accesibilidad cognitiva y presenta el marco normativo de referencia. A continuación, de acuerdo con las fuentes disponibles, describe la situación de accesibilidad cognitiva a través de la presentación de los manuales, guías, proyectos, o experiencias en las dos vertientes más productivas en el ámbito de la accesibilidad cognitiva: los recursos para la comunicación y los recursos de orientación en espacios construidos. El informe cierra con, unas breves notas sobre la accesibilidad cognitiva en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un apartado de conclusiones a modo de resumen de los principales resultados del estudio y varios anexos con información complementaria.