El uso de la musicoterapia para la mejora de la comunicación de niños con Trastorno del Espectro Autista en Aulas Abiertas Especializadas

Los beneficios que aporta la musicoterapia en alumnos con Trastorno del Espectro Autista, han sido demostrados profusamente por los distintos autores, si bien carecemos de literatura suficiente sobre su utilización en las Aulas Abiertas Especializadas en colegios ordinarios (Aulas TEA). En este sent...

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Bibliographic Details

Main Author:	Talavera, P.R
Other Authors:	Gértrudix, F.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad intelectual Discapacidad del lenguaje Autismo Trastornos del espectro autista Musicoterapia Infancia Necesidades educativas especiales Comunicación Castilla La Mancha Comunidad de Madrid España Discapacidad Menores Documental
Online Access:	Enlace SIIS Path
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