Literature review of roles and issues within the social work profession in England
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Moriarty, J., et al., Literature review of roles and issues within the social work profession in England. Londres, King's College London, 2015, 35 p.
Ref.
512496
配架場所:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Trabajo social, Trabajador social, Perfil profesional, Literatura científica, Reino Unido
Trabajo social, Trabajador social, Perfil profesional, Literatura científica, Reino Unido
抄録:
¿Qué roles profesionales desempeñan las y los trabajadores sociales en Inglaterra? ¿Y cuáles son los principales desafíos que tienen ante sí? El presente informe trata de responder a ambas cuestiones por medio de una revisión bibliográfica sistemática de cerca de 300 documentos editados entre 2000 y 2015. El estudio repasa algunas de las definiciones de trabajo social publicadas recientemente, para después identificar las tareas que realizan las y los profesionales, la estructura de los equipos en los que trabajan y su supervisión, el tipo de entidades donde están empleados/as y las organizaciones profesionales que han impulsado, entre otros asuntos.<br><br>La definición del trabajo social y las funciones que le competen es controvertida, siendo el sentido de la intervención (apoyo frente a protección/control) y su alcance (individual frente a colectivo) los ejes que articulan el debate. Las trabajadoras y trabajadores sociales ingleses suelen desarrollar su labor en equipos especializados, bien sea en infancia y familia, bien en personas adultas, y la formación básica que reciben es generalista. No obstante, se han planteado modelos organizativos integrados ―que han tenido cierto predicamento a escala local― y se han diseñado itinerarios formativos para especializarse en la atención a ‘colectivos’ específicos. Como sucede en otros lugares, algunos estudios muestran una sobrecarga de trabajo administrativo ―lo que reduce el tiempo de atención directa a las personas usuarias―, así como un escaso margen de discrecionalidad. Para terminar, y por lo que se refiere al trabajo en equipo, la tendencia a configurar jerárquicamente a las y profesionales en torno a un supervisor o supervisora ha sido criticada por limitar las posibilidades de promoción, pero recientemente se han creado nuevas figuras profesionales que palian ese problema.
¿Qué roles profesionales desempeñan las y los trabajadores sociales en Inglaterra? ¿Y cuáles son los principales desafíos que tienen ante sí? El presente informe trata de responder a ambas cuestiones por medio de una revisión bibliográfica sistemática de cerca de 300 documentos editados entre 2000 y 2015. El estudio repasa algunas de las definiciones de trabajo social publicadas recientemente, para después identificar las tareas que realizan las y los profesionales, la estructura de los equipos en los que trabajan y su supervisión, el tipo de entidades donde están empleados/as y las organizaciones profesionales que han impulsado, entre otros asuntos.<br><br>La definición del trabajo social y las funciones que le competen es controvertida, siendo el sentido de la intervención (apoyo frente a protección/control) y su alcance (individual frente a colectivo) los ejes que articulan el debate. Las trabajadoras y trabajadores sociales ingleses suelen desarrollar su labor en equipos especializados, bien sea en infancia y familia, bien en personas adultas, y la formación básica que reciben es generalista. No obstante, se han planteado modelos organizativos integrados ―que han tenido cierto predicamento a escala local― y se han diseñado itinerarios formativos para especializarse en la atención a ‘colectivos’ específicos. Como sucede en otros lugares, algunos estudios muestran una sobrecarga de trabajo administrativo ―lo que reduce el tiempo de atención directa a las personas usuarias―, así como un escaso margen de discrecionalidad. Para terminar, y por lo que se refiere al trabajo en equipo, la tendencia a configurar jerárquicamente a las y profesionales en torno a un supervisor o supervisora ha sido criticada por limitar las posibilidades de promoción, pero recientemente se han creado nuevas figuras profesionales que palian ese problema.
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