Análisis bibliométrico sobre la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad haciendo uso de la música como herramienta central
Saved in:
Castro, E.S., et al., Análisis bibliométrico sobre la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad haciendo uso de la música como herramienta central. Revista Ciencias de la Salud, vol. 11, n. 1, 2013, p. 45-58.
Ref.
512335
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Juventud, Adolescentes, Música, Inclusión social, Terapia ocupacional, Literatura científica
Discapacidad, Infancia, Juventud, Adolescentes, Música, Inclusión social, Terapia ocupacional, Literatura científica
Abstract:
El objetivo de este artículo es identificar evidencia bibliográfica del uso de la música como herramienta en procesos de inclusión de personas con discapacidad, que permitiera ofrecer sustento teórico al proyecto del convenio establecido entre la Fundación Saldarriaga Concha y la Fundación Nacional Batuta.
El objetivo de este artículo es identificar evidencia bibliográfica del uso de la música como herramienta en procesos de inclusión de personas con discapacidad, que permitiera ofrecer sustento teórico al proyecto del convenio establecido entre la Fundación Saldarriaga Concha y la Fundación Nacional Batuta.
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