Intervention effects on spoken-language outcomes for children with autism: a systematic review and meta-analysis

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Hampton, L.H
Beste egile batzuk: Kaiser, A. P., (eds.)
Formatua: Journal Article
Hizkuntza:ingelesa
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Path
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!