MELTZER, L., & REID, K. (1996). NEW DIRECTIONS IN THE ASSESSMENT OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS: THE SHIFT TOWARD A CONSTRUCTIVIST PERSPECTIVE.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Lua i Stíl Chicago (17ú heag.)
MELTZER, L., agus K. REID. NEW DIRECTIONS IN THE ASSESSMENT OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS: THE SHIFT TOWARD A CONSTRUCTIVIST PERSPECTIVE. 1996.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Lua MLA (9ú heag.)
MELTZER, L., agus K. REID. NEW DIRECTIONS IN THE ASSESSMENT OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS: THE SHIFT TOWARD A CONSTRUCTIVIST PERSPECTIVE. 1996.
Cóipeáladh chuig an ngearrthaisce go rathúil é
Níorbh fhéidir cóipeáil chuig an ngearrthaisce
Rabhadh: Seans nach mbeach na luanna seo go hiomlán cruinn i ngach uile chás.