Resolución de 22 de abril de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula el proceso de evaluación del aprendizaje del alumnado de la educación secundaria obligatoria y se establecen el procedimiento para asegurar la evaluación objetiva y los modelos de los documentos oficiales de evaluación
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Consejería de Educación y Cultura, Resolución de 22 de abril de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula el proceso de evaluación del aprendizaje del alumnado de la educación secundaria obligatoria y se establecen el procedimiento para asegurar la evaluación objetiva y los modelos de los documentos oficiales de evaluación. BOPA, 29/04/2016.
Ref.
511119
Palabras clave:
Discapacidad, Superdotados, Juventud, Problemas de aprendizaje, Educación secundaria, Estudiantes, Apoyo educativo, Necesidades educativas especiales, Evaluación, Formularios, Asturias
Discapacidad, Superdotados, Juventud, Problemas de aprendizaje, Educación secundaria, Estudiantes, Apoyo educativo, Necesidades educativas especiales, Evaluación, Formularios, Asturias