Eficacia de un programa de estimulación cognitiva en un grupo de personas con probable Enfermedad de Alzheimer en fase leve. Estudio piloto
Saved in:
García-Herranz, S., Eficacia de un programa de estimulación cognitiva en un grupo de personas con probable Enfermedad de Alzheimer en fase leve. Estudio piloto. Discapacidad, Clínica y Neurociencias, vol. 2, n. 1, 2015, p. 24-37.
Ref.
510520
Location:
SIIS Archivo (R.1911)
Palabras clave:
Personas mayores, Demencia, Enfermedad de Alzheimer, Deterioro cognitivo, Estimulación, Efectos, Resultados, Evaluación de servicios, Comunidad de Madrid, España
Personas mayores, Demencia, Enfermedad de Alzheimer, Deterioro cognitivo, Estimulación, Efectos, Resultados, Evaluación de servicios, Comunidad de Madrid, España
Abstract:
Este estudio evaluó la eficacia de un programa de estimulación cognitiva en una muestra de personas con probable Enfermedad de Alzheimer (EA). Participaron un total de 5 usuarios con probable EA en fase leve, procedentes de un municipio del Noroeste de la Comunidad Autónoma de Madrid (CAM), que recibieron estimulación cognitiva a nivel grupal durante 9 meses. La eficacia de la estimulación se evaluó mediante un diseño pre-post, a través de pruebas neuropsicológicas, emocionales y funcionales estandarizadas. En general, los resultados obtenidos demuestran la existencia de una mejoría significativa tras el entrenamiento cognitivo en algunos dominios cognitivos, como el lenguaje y las habilidades visuoespaciales. Asimismo, se observó una mejora significativa del estado de ánimo. Por tanto, parece que la estimulación cognitiva reporta beneficios no sólo a nivel cognitivo sino también a nivel emocional.
Este estudio evaluó la eficacia de un programa de estimulación cognitiva en una muestra de personas con probable Enfermedad de Alzheimer (EA). Participaron un total de 5 usuarios con probable EA en fase leve, procedentes de un municipio del Noroeste de la Comunidad Autónoma de Madrid (CAM), que recibieron estimulación cognitiva a nivel grupal durante 9 meses. La eficacia de la estimulación se evaluó mediante un diseño pre-post, a través de pruebas neuropsicológicas, emocionales y funcionales estandarizadas. En general, los resultados obtenidos demuestran la existencia de una mejoría significativa tras el entrenamiento cognitivo en algunos dominios cognitivos, como el lenguaje y las habilidades visuoespaciales. Asimismo, se observó una mejora significativa del estado de ánimo. Por tanto, parece que la estimulación cognitiva reporta beneficios no sólo a nivel cognitivo sino también a nivel emocional.