Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia. Una perspectiva internacional
Gespeichert in:
Picornell-Lucas, A., Pastor, E. (coords.), Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia. Una perspectiva internacional. Madrid, Editorial Grupo 5, 2016, 308 p.
Ref.
509883
Standort:
SIIS 509883
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Protección de menores, Inclusión social, Exclusión social, Derechos, Igualdad de género, Participación social, Malos tratos, Discapacidad, Mediación familiar, Buenas prácticas, Normativa, Crítica, España, Portugal, Latinoamérica, España
Infancia, Adolescentes, Protección de menores, Inclusión social, Exclusión social, Derechos, Igualdad de género, Participación social, Malos tratos, Discapacidad, Mediación familiar, Buenas prácticas, Normativa, Crítica, España, Portugal, Latinoamérica, España
Abstract:
La presente obra colectiva, dirigida por Antonia Picornell y Enrique Pastor, pone el punto de mira en las políticas de inclusión dirigidas a la infancia y la adolescencia. El documento, en el que ha participado una veintena de expertos en la materia, pretende analizar las tendencias, políticas e investigaciones más destacadas en el área, y transferir los conocimientos y buenas prácticas derivados, desde una visión transversal del derecho a la participación infanto-juvenil. La obra se estructura en dos partes. Una primera, de carácter más teórico, analiza las políticas de ciudadanía e inclusión social orientadas hacia la infancia y la adolescencia, abordando temas cruciales, como la emancipación, el derecho de participación, la inclusión electrónica, la jurisprudencia, la desigualdad de género, la protección de derechos, la diversidad funcional, la mediación o la coparentalidad positiva. A lo largo de la segunda parte, denominada ‘Laboratorio de buenas prácticas’, se describe una selección de experiencias llevadas a cabo en España y Latinoamérica en diversos ámbitos: la participación infanto-juvenil en las políticas locales, la prevención y erradicación del trabajo infantil, la intervención con menores de edad inmigrantes, la participación de los niños y jóvenes en la vida cultural y artística, el enfoque etnográfico en el estudio de la infancia, la investigación sobre infancia en el marco del trabajo social, los proyectos de refuerzo educativo para niños y niñas en riesgo de exclusión social o el análisis y propuestas en torno a la nueva legislación sobre infancia en España.
La presente obra colectiva, dirigida por Antonia Picornell y Enrique Pastor, pone el punto de mira en las políticas de inclusión dirigidas a la infancia y la adolescencia. El documento, en el que ha participado una veintena de expertos en la materia, pretende analizar las tendencias, políticas e investigaciones más destacadas en el área, y transferir los conocimientos y buenas prácticas derivados, desde una visión transversal del derecho a la participación infanto-juvenil. La obra se estructura en dos partes. Una primera, de carácter más teórico, analiza las políticas de ciudadanía e inclusión social orientadas hacia la infancia y la adolescencia, abordando temas cruciales, como la emancipación, el derecho de participación, la inclusión electrónica, la jurisprudencia, la desigualdad de género, la protección de derechos, la diversidad funcional, la mediación o la coparentalidad positiva. A lo largo de la segunda parte, denominada ‘Laboratorio de buenas prácticas’, se describe una selección de experiencias llevadas a cabo en España y Latinoamérica en diversos ámbitos: la participación infanto-juvenil en las políticas locales, la prevención y erradicación del trabajo infantil, la intervención con menores de edad inmigrantes, la participación de los niños y jóvenes en la vida cultural y artística, el enfoque etnográfico en el estudio de la infancia, la investigación sobre infancia en el marco del trabajo social, los proyectos de refuerzo educativo para niños y niñas en riesgo de exclusión social o el análisis y propuestas en torno a la nueva legislación sobre infancia en España.