Psicología positiva
Saved in:
Psicología positiva. Revista de Toxicomanías y Salud Mental, n. 75, 2015, 36 p.
Ref.
509766
Location:
SIIS R.1206 / SIIS Archivo (R.1206)
Palabras clave:
Psicología, Bienestar, Satisfacción, Adolescentes, Entorno educativo, Terapia, Intervención socioeducativa, Promoción de la salud, Salud mental
Psicología, Bienestar, Satisfacción, Adolescentes, Entorno educativo, Terapia, Intervención socioeducativa, Promoción de la salud, Salud mental
Abstract:
La psicología positiva es el estudio de las condiciones y procesos que contribuyen al funcionamiento próspero u óptimo de las personas, los grupos y las instituciones. A pesar de su antigüedad, pues ya encontramos referencia a temas relacionados con la misma desde principios del siglo XX, los estudios de investigación y su aplicación práctica no reciben un fuerte impulso hasta los años del cambio de siglo (1994-2003). El esquema escogido para este monográfico es el siguiente: Un acercamiento a lo que es, y lo que no es, Psicología Positiva; en segundo lugar, un estudio de investigación que examina el impacto de la Gimnasia para las Fortalezas, un programa de intervención psicológica positiva basada en las fortalezas del carácter, sobre la satisfacción con la vida del adolescente. Y, finalmente, un programa de aplicación concreta que pretende tener en cuenta los valores de esta corriente psicológica: Promoviendo el bienestar emocional y la salud mental positiva de los niños y los jóvenes, y Programa de Asistencia de Salud y Enfermera Escolar.
La psicología positiva es el estudio de las condiciones y procesos que contribuyen al funcionamiento próspero u óptimo de las personas, los grupos y las instituciones. A pesar de su antigüedad, pues ya encontramos referencia a temas relacionados con la misma desde principios del siglo XX, los estudios de investigación y su aplicación práctica no reciben un fuerte impulso hasta los años del cambio de siglo (1994-2003). El esquema escogido para este monográfico es el siguiente: Un acercamiento a lo que es, y lo que no es, Psicología Positiva; en segundo lugar, un estudio de investigación que examina el impacto de la Gimnasia para las Fortalezas, un programa de intervención psicológica positiva basada en las fortalezas del carácter, sobre la satisfacción con la vida del adolescente. Y, finalmente, un programa de aplicación concreta que pretende tener en cuenta los valores de esta corriente psicológica: Promoviendo el bienestar emocional y la salud mental positiva de los niños y los jóvenes, y Programa de Asistencia de Salud y Enfermera Escolar.
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