Evaluation of the cognitive-behavioral model of generalized and problematic Internet use in Spanish adolescents
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Gámez, M., et al., Evaluation of the cognitive-behavioral model of generalized and problematic Internet use in Spanish adolescents. Psicothema, vol. 25, n. 3 (2013), p. 299-306.
Ref.
508695
Хранение:
SIIS Archivo (R.1835)
Palabras clave:
Adolescentes, Juventud, Internet, Adicción conductual, Evaluación, Tests, Escalas, Cuestionarios, Instrumentos técnicos, España
Adolescentes, Juventud, Internet, Adicción conductual, Evaluación, Tests, Escalas, Cuestionarios, Instrumentos técnicos, España
Краткий обзор:
Antecedentes: el uso problemático de Internet es un problema creciente que interfiere en la vida familiar y académica de los adolescentes. Este estudio persiguió tres objetivos relacionados: 1) analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Uso Problemático y Generalizado de Internet (GPIUS2) entre adolescentes; 2) examinar el modelo teórico cognitivo-conductual del uso problemático de Internet; y 3) estudiar la relación entre el tipo de empleo de la red y el uso problemático de Internet.
Antecedentes: el uso problemático de Internet es un problema creciente que interfiere en la vida familiar y académica de los adolescentes. Este estudio persiguió tres objetivos relacionados: 1) analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Uso Problemático y Generalizado de Internet (GPIUS2) entre adolescentes; 2) examinar el modelo teórico cognitivo-conductual del uso problemático de Internet; y 3) estudiar la relación entre el tipo de empleo de la red y el uso problemático de Internet.
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