Atencion grupal al cuidador/a
Salvato in:
Arce, M.C., Atencion grupal al cuidador/a. Trabajo Social y Salud, n. 80, 2015, p. 15-20.
Ref.
501480
Localizzazione:
SIIS R.1859 / SIIS Archivo (R.1859)
Palabras clave:
Dependencia, Cuidador informal, Servicios de apoyo, Trabajo social, Atención sociosanitaria, Apoyo social, Experiencias, Castilla y León, España
Dependencia, Cuidador informal, Servicios de apoyo, Trabajo social, Atención sociosanitaria, Apoyo social, Experiencias, Castilla y León, España
Abstract:
En las consultas de Atención Primaria, percibimos frecuentemente el malestar de las personas que tienen que hacerse cargo de cuidar a un familiar dependiente Estos cuidadores no profesionales de personas mayores en situación de dependencia, sufren estrés crónico, ya que soportan la convivencia con una persona querida que padece una enfermedad progresiva e irreversible. La falta de apoyo social y emocional del cuidador/a, le pueden producir sentimientos negativos y de culpabilidad que le lleven a un estado de depresión y aislamiento con el entorno. La intervención desde grupos, psico-educativos, que tiene efectos terapéuticos, permite que estos cuidadores tengan un espacio de expresión de sus sentimientos y en el cuál se les permite compartir sus vivencias. Así mismo, es un espacio de aprendizaje, en el que las diferentes experiencias de los miembros enseñan a solucionar situaciones y problemas cotidianos para ellos. En una intervención grupal, el grupo facilita la posibilidad de compartir experiencias, la comunicación y las relaciones sociales, el intercambio de información entre las personas y la creación de nuevas alternativas mediante la escucha de otros puntos de vista, otras opiniones y otras vivencias. Por otra parte, en este tipo de formación las experiencias de quienes participan, las personas cuidadoras, tienen un papel importante. Todas las personas tienen experiencias y conocimientos previos y a partir de éstos pueden establecerse las estrategias que faciliten la relación y adquisición de nuevos conocimientos.
En las consultas de Atención Primaria, percibimos frecuentemente el malestar de las personas que tienen que hacerse cargo de cuidar a un familiar dependiente Estos cuidadores no profesionales de personas mayores en situación de dependencia, sufren estrés crónico, ya que soportan la convivencia con una persona querida que padece una enfermedad progresiva e irreversible. La falta de apoyo social y emocional del cuidador/a, le pueden producir sentimientos negativos y de culpabilidad que le lleven a un estado de depresión y aislamiento con el entorno. La intervención desde grupos, psico-educativos, que tiene efectos terapéuticos, permite que estos cuidadores tengan un espacio de expresión de sus sentimientos y en el cuál se les permite compartir sus vivencias. Así mismo, es un espacio de aprendizaje, en el que las diferentes experiencias de los miembros enseñan a solucionar situaciones y problemas cotidianos para ellos. En una intervención grupal, el grupo facilita la posibilidad de compartir experiencias, la comunicación y las relaciones sociales, el intercambio de información entre las personas y la creación de nuevas alternativas mediante la escucha de otros puntos de vista, otras opiniones y otras vivencias. Por otra parte, en este tipo de formación las experiencias de quienes participan, las personas cuidadoras, tienen un papel importante. Todas las personas tienen experiencias y conocimientos previos y a partir de éstos pueden establecerse las estrategias que faciliten la relación y adquisición de nuevos conocimientos.